20/01/2023
La cursada presencial es el pilar fundamental de la educación tradicional, donde la interacción directa entre docente y alumnos crea un ambiente de aprendizaje dinámico y enriquecedor. Este artículo profundiza en todos los aspectos de la cursada presencial, desde su creación y administración hasta la carga de notas y evaluaciones, ofreciendo una información tanto para docentes como para alumnos.
¿Qué significa una Cursada?
Una cursada representa la instancia donde se realiza la carga de evaluaciones de los alumnos en una materia específica. Es esencial definir una cursada por cada asignatura para facilitar la gestión de notas por parte de los profesores. Además, permite la organización de los alumnos en grupos, por ejemplo, según género en Educación Física o nivel de idioma en Inglés. Incluso, permite que un docente pueda impartir clases en diferentes cursos y divisiones, sin aumentar su carga horaria real. La creación de una cursada siempre debe hacerse dentro del curso y división correspondiente a los alumnos, y la carga horaria refleja las horas de clase impartidas en ese contexto.
Creación de una Cursada
El proceso de creación de una cursada presencial implica los siguientes pasos:
- Acceder a la sección “Cursos y Divisiones”.
- Seleccionar la división donde se impartirá la materia.
- Hacer clic en “Administrar Cursadas”.
- Revisar y editar la carga horaria semanal de los espacios curriculares.
- Utilizar la opción “Agregar” para incluir materias no seleccionadas automáticamente, definiendo la carga horaria, el tipo de alumnos (Todos o Grupo), y finalmente, agregar la materia.
Grupos de Alumnos
La opción “Grupo” permite dividir una cursada en subconjuntos de alumnos con necesidades específicas. Por ejemplo, en Educación Física, se pueden crear grupos de “Varones” y “Mujeres”; en Inglés, grupos por nivel (Básico, Intermedio, Avanzado). Esto permite una enseñanza más adaptada a las características de cada grupo, optimizando el proceso de aprendizaje.
Administración de Cursadas
Una vez creadas, las cursadas pueden ser administradas, divididas en grupos, cerradas o eliminadas. Para acceder al escritorio de la cursada y realizar tareas como cargar notas, crear usuarios o administrar alumnos (en caso de grupos), se debe seleccionar la cursada específica. La opción “Dividir en Grupos” permite organizar a los alumnos en subgrupos con características comunes. Para añadir alumnos a un grupo específico, se debe acceder a la sección “Alumnos Inscriptos Activos” y seleccionar los estudiantes correspondientes a dicho grupo.
Evaluaciones y Notas en la Cursada Presencial
La carga de calificaciones requiere que cada profesor tenga su usuario y contraseña para acceder al sistema. Las evaluaciones deben registrarse previamente a su realización, especificando el tipo de evaluación (trabajos prácticos, exámenes, etc.), la fecha y los contenidos. El sistema determina el período escolar correspondiente. Al agregar una evaluación, el sistema mostrará la lista de alumnos para la carga de notas. Se debe indicar la nota correspondiente a cada alumno, o “ausente” si corresponde. Es crucial guardar las notas una vez cargadas.
Carga de Evaluaciones
Para cargar evaluaciones, se debe acceder a la opción “Agregar Evaluación”, completando los datos necesarios y haciendo clic en “Agregar”.
Carga de Notas
Se deben cargar las notas correspondientes a todos los alumnos, o “ausente” si es el caso. En evaluaciones que no involucran a todos los alumnos, solo se deben cargar las notas y ausencias correspondientes. No olvidar guardar las notas al finalizar el proceso.
Cierre de Período
Una vez cargadas las notas, se agrega una evaluación de “Cierre de Período”, calculando el promedio final. Este promedio puede ser modificado si es necesario, y luego se guarda.
Evaluaciones Especiales
En algunos casos, como en el tercer trimestre de educación secundaria, se pueden agregar evaluaciones integradoras anuales y calificaciones definitivas del trimestre, teniendo en cuenta el promedio del cierre de período y la evaluación integradora.
¿Qué significa Modo Presencial?
La modalidad presencial en la educación se caracteriza por la interacción sincrónica entre el docente y los alumnos en un mismo espacio y tiempo. Este modelo, el más antiguo, permite una retroalimentación inmediata, un control continuo del aprendizaje y un acompañamiento personalizado. La interacción cara a cara facilita la construcción del conocimiento, el diálogo y la aplicación de diversas metodologías, como el aprendizaje cooperativo. El alumno se convierte en el actor principal del proceso de aprendizaje, no un simple espectador.
Ventajas de la Modalidad Presencial
- Interacción social: Fomenta el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales.
- Desarrollo emocional: Permite la valoración de las propias emociones y las de los demás.
- Ausencia de brecha digital: No requiere acceso a tecnologías específicas.
- Prevención de la procrastinación: La estructura del aula y la interacción con el docente ayudan a mantener la concentración y el progreso académico.
Desventajas de la Modalidad Presencial
- Tiempo de desplazamiento: Requiere tiempo para trasladarse al lugar de estudio.
- Flexibilidad horaria limitada: El horario de clases es fijo y no se adapta fácilmente a las necesidades individuales.
- Limitaciones en la búsqueda de información: El acceso a información en el aula puede ser limitado en comparación con el acceso online.
A pesar de las desventajas, la modalidad presencial sigue siendo un método muy eficaz, especialmente al considerar su impacto positivo en el desarrollo integral del alumno, abarcando no solo el aprendizaje académico, sino también el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
La cursada presencial, por lo tanto, es mucho más que la simple impartición de clases; es una experiencia integral de aprendizaje que se beneficia de la interacción directa y la construcción colectiva del conocimiento. Su correcta gestión, a través de las herramientas y metodologías adecuadas, es crucial para asegurar una experiencia educativa exitosa.
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